发布者:任定宇 发布时间:2018-04-01 浏览数( 0) 【举报】
我们平时批改作业常见的就是√和×,鼓励性评语,其实,运用提示性语言和鼓励性语言相结合我觉得会更好,比如学生做错了,不给他纠正,也不要给他一把×,而是用提示性语言告诉他这道题他错了几处,同时对他做对的进行鼓励,并要求他找到错误然后纠正后再把本子交回给老师,本子发下后学生通过自己思考,或同伴互助把错的地方纠正了,再把本子交回到老师处在和老师进行交流,这样可能印象更加深刻。
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