作业标题 :如何提升教师的能力 作业周期 : 2018-02-02 — 2018-04-20
作业要求 :
时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:
1.教师的专业发展;
2.教育教学技能的提升;
3.教师的以身作则方面的表率;
4.爱心和责任的体现。
1.字数不少于600字。
2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。
4.请在截止日期4月20日前提交,逾期无法提交。
5.如有符合本作业要求的教育教学图片,可一并发布于作业中。
作业描述:
要求:
发布者 :教务管理专员
提交者:学员乔杨 所属单位:第二十九中学 提交时间: 2018-03-14 12:33:10 浏览数( 0 ) 【举报】
我觉得在教学中,教师扮演着引路人的角色,主要不在于讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎地参与到教学过程中来,经过自己的思维活动和动手操作获得知识。最近我在初中一年级的体育课上给学生们讲解了蹲距式起跑的动作。“前脚距起跑线一脚的距离,后脚距前脚一脚到一脚半的距离。双手放在起跑线后,两手距离与肩同宽或稍宽一些。当听到预备时,提臀,使臀部高于肩,肩超过起跑线。听到枪声之后,两脚用力后蹬。两手推离地面,迅速摆臂,逐渐加大幅度。”这是蹲距式起跑的要领和方法。我在教学中发现的问题:
1、“起跑”是一种迅速摆脱原有状态,向既定方向移动的技术,其发展是学生的反应能力,但学生的反应普遍较慢,少数学生反应很快,但都有抢跑现象。解决方法:要让学生多练不同形式的起跑,让他们尽快达到动作的自动化。
2、在做动作时,有的学生上体前倾不够,身体重心没向前移动,跑出去会停一下在加速。
解决方法:
a、把有以上错误的学生叫到一起,讲解如果起跑重心在后面,会影响起跑的速度,重心向前移到恰当的位置,那么,起跑耽误的时间就会减少很多,还有起跑的第一步过大,造成上体过早抬起来,即影响加速又耽误时间,阻碍水平速度的向前性,也就是个别辅导。
b、想象训练。
c、让学生多看多模仿正确的动作。
我的目标是让学生们感受到轻松愉快的气愤又不乏丰富的体育知识,这也许就是我以后所要追求的教学风格吧!我将不懈努力,总结课堂中教学的不足,做到让学生易懂、易学、充分掌握运动技术,同时促进学生健康,增强体质,让他们快乐地成长.
评语时间 :2018-03-19 10:14:51