作业标题 :如何提升教师的能力 作业周期 : 2018-02-02 — 2018-04-20
作业要求 :
时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题:
1.教师的专业发展;
2.教育教学技能的提升;
3.教师的以身作则方面的表率;
4.爱心和责任的体现。
1.字数不少于600字。
2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。
4.请在截止日期4月20日前提交,逾期无法提交。
5.如有符合本作业要求的教育教学图片,可一并发布于作业中。
作业描述:
要求:
发布者 :教务管理专员
提交者:学员李梅 所属单位:第二中学 提交时间: 2018-02-26 12:39:50 浏览数( 6 ) 【推荐】 【举报】
如何提升教师的能力
作为一个新课程改革背景下的教师,必须具备各方面的能力。教师所需的专业能力有很多,其中我认为最重要的就是专业知识和专业能力。专业知识就是与任教学科相关的专业知识,所谓“要给学生一碗水,首先自己要有一桶水”,教师只有通过不断的学习、充实、提高,才能满足学生源源不断的对知识的渴求。教师不仅要发展教学专业知识,更要发展教学专业能力,具体一点,就是要不断地将教学专业知识转化为教学专业能力,将教学专业理论升华为教学专业技能。因为不是有了教学专业知识就能上课,有了教学专业理论就能辅导。也就是说,不论是上课还是辅导,都需要教学专业能力,都需要教学专业技能,因为教学不仅是一门科学,更是一门艺术。要想完善上课,就必须按照科学规律来进行设计;要想完美辅导,就必须按照艺术要求来进行构想;而要想进行科学设计,就需要教学专业能力;要想进行艺术构想,就需要教学专业技能。
教学是教师所有工作的核心,所以提升自己的教学能力尤为重要,而提升教学能力尤为重要的是提升自己的教学技能。作为一名青年教师,我认为应该从以下几个方面来提高自身的教学技能。
一、多听优秀教师的课。听课是一个年轻教师快速成长的有效途径。我在上课之余,都会抽时间去听其他有经验的老教师的课,每听完一次课,我都会对照优秀老师的教学过程反思自己的讲课方法,择其善者而从之,择吾不善者而改之,从而让我的课堂有了一定的进步。
二、多进行磨课。磨课的过程是一个成长的过程,每一次磨课,大家在一起共同讨论各种问题,如教学设计是否合理、教学思路是否清晰等等。一次次的试教、一次次的反思、一次次的更新,这个过程就是不断进步、不断提升、不断收获的过程。
三、及时进行课后反思。在教学成长的道路上,要避免犯同一个地方跌倒的错误,离不开每一节课后的教学反思。每次讲课结束,我都会仔细回顾一下这堂课的内容,反思在教学过程中出现的一些问题和疏漏,写在自己的教案上,避免下次再有同样的问题发生。比如,这节课讲得有点太多了,学生阅读和思考文本的时间太短或者在问题的设置上没有梯度,引导不流畅等等,每次我都努力找出自己的不当之处,提醒自己注意,查缺补漏,精益求精。
四、积极探索多样有效的教学方法。在备课的过程中,为了避免自己一味被动接受,而造成设计教学文本能力逐渐缺失,我一般会采取“先写后补”的方式进行。把教学思路写出来之后,再查阅相关资料,在对比中,找出自己设计中的一些不完善之处和需要借鉴之点,再做修改。
当然,想要成长为更专业、更完美的教师,仅仅做到以上几点还远远不够。都说教师是人类灵魂的工程师,这就要求教师除了要具备各方面的专业素养外,还要具备较高的道德品格。所谓言传身教,教师的一言一行都影响着学生,所以我们必须以身作则,在各方面严格要求自己,要求学生做到的,自己必须先做到,以自己为典范,为学生树立榜样。
没有爱就没有教育,没有责任就没有好的教育。所以,教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外,还必需付出自己无私的爱心和责任心。当然,责任与爱心是分不开的,有责任的教师必然充满爱心,有爱心的教师必然有强烈的责任意识。教育离不开责任心和爱心。
总之,教师是学生人生航向的指路灯,是学生心灵的舵手,是学生美好人生的太阳雨。让我们携起手来,做孩子们最热爱的教师,用我们的责任与爱心铺就辉煌的教育人生。
教学是一种艺术,他雕刻不是艺术品,而是一个人的未来。希望你的教学艺术更加丰富,更加精彩。
评语时间 :2018-02-27 09:53:18