我的第一次公开课
        每个学校都会组织各个学科的教师进行学习，而公开课和优质课的目的也是如此，让参加的教师都可以得到学习与成长。我们学校轮到我上公开课，我结合了自己在教师学习平台这个软件上学到的一些教学理念，准备了我的第一次公开课。材料是来自人教版新课标七年级上册Unit 6，本节课是一节词汇课。我将从以下几个方面来阐述我的这节课：课前准备，导入，词汇的学习，游戏，复习巩固，作业布置，反思与总结。
         课前准备。我将要学习的单词（水果类）写在不同颜色的卡片上，每个单词对应的水果在PPT上也有图片呈现。另外，有10个不同颜色的圆的笑脸磁铁图钉，1个不透明的文件袋和将要学习的水果实物。
        课前导入。问题导入。我询问了一些学生最喜欢吃的水果和最近吃的水果，在他们回答后给予鼓励和感谢，并相应的弹出提前做好的PPT上的图片，而这些图片对应的单词正是这节课学习的重点。
        单词的学习。导入结束后，我把事先准备好的单词卡片用磁铁图钉订在黑板上，接下来有韵律的教读这些单词，并关注每个学生读的情况，对于那些没有开口的，或者看不见黑板的学生，请他们到前面来，再一遍一遍的教，直到每个学生都能有效的读会为止，学生人数不多，所以比较好发现。在保证每个学生都能读以后，我进入了下一个环节。
        游戏环节。第一个游戏名称是“炸弹单词”，我向学生介绍了这个游戏的规则，再请两名学生起来作示范，最后师生进行游戏。第二个游戏名称是“抓宝”，同样地，介绍游戏规则，胜者可以获得今天老师所带的水果。
       复习与作业布置。再次复习和读今天所学的单词，最后进行作业布置，即查出我们还没有学过的水果单词。
       课堂结束后，进行反思与总结。