l通过这段时间的网络学习，我学到了许多有效的教学理论和教学方法。对我来说最重要的是自己教学观念的转变，更加摆正了自己在教学中的角色和任务。在平时的教学中，我们很多教师都很敬业，在课堂上有很多讲不完的知识内容，担心有讲不到讲不全的地方。教师一节课上下来很累，其实学生也很累。但是教学效果难以如愿，有时还比较糟糕。教师自己也很苦恼，也有点迷茫。

    通过这段时间的网络学习，有专家给我们教师明确的一些教学理论，展示了一些教学方法。我觉得受益匪浅。以后教学中我会把所学到的一些教学方法用于教学。帮助学生学习，尽量激发和保持学生学习动力，培养学生自学能力，教师也会改变一些不恰当，不科学的教学方法。比如说，利用好每节课开始五分钟进行对话，让学生自由主动学习，也可以让学生复习上节课所学内容，既复习了旧知识，有开发了学生的智力，尊重学生的学习差异，注意他们的“闪光点”，鼓励表扬他们，增强学生的自信心。加强听说训练，努力做到听，说同步。每篇课文的生词，句型和文章都是朗读的材料，利用好课本，同时又要整合或改编一些适合自己学生的内容。备课先备人，认真了解和分析自己的学生的具体情况，因材施教，合理安排好每一节课的时间。而且，对于青年教师来说，要利用好多媒体教学，课程里面有教师专门对电脑知识进行了培训，我也学到了很多以前不会的东西，利用好多媒体，对于现在的中学生来说，的确会产生很好的教学效果。在以后的教学中，我会理论结合实践，总结教学的得与失，更加主动的向专家学习，以便提高自己的教学水平。