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作业标题 :实践研修成果题目与要求 作业周期 : 2018-01-312018-05-20

作业要求 :      根据项目考核要求,实践研修是本次培训的一个重要环节,通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程,逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求,各位学员请在“实践研修成果 ”栏目中根据所发布的要求提交一篇实践成果。由班级辅导教师进行评阅。


题目: 

      运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。


要求:

     1. 字数要求:不少于500字。
     2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
     3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。

发布者 :教务管理专员

实践研修成果题目与要求

提交者:学员白金兰    所属单位:第十八中学    提交时间: 2018-03-15 08:21:56    浏览数( 0 ) 【举报】

、多媒体在地理教学中的作用

1、有利于提高学生学习地理知识的兴趣。

地理知识涉及面广,有很多理论性的知识,学生难以掌握,抽象性知识也不少,容易使学生产生枯燥感,从而对地理课不感兴趣,甚至产生畏难的情绪,对知识的学习极其不利。利用多媒体技术进行地理课堂教学,通过制作地理教学软件,使讲授的知识具有动态感,图文并茂,再配上音乐,容易吸引学生的注意力,使学生把注意力集中到地理知识的学习上来,学生不必十分精通计算机技术和软件即可获取大量地理知识,这对地理教学是非常有帮助的。

2、有利于培养学生读图、用图的能力。

地理教学的一大特点是要求学生把地理事物的位置落实到地图上,并能在空白填充图上填写出来。多媒体通过软件控制,可把地图任意放大、缩小,既能看到全图,也可突出某个地点,做到点面结合,便于学生掌握地理知识。

3、有利于突破地理教学中的难点、重点,加强对地理知识的理解和掌握。

地理课中的一些难点,如地震的产生、地震波的传播、地壳运动、太阳直射点的移动、恒星日和太阳日的不同等,内容较抽象,即使有模型也难以理解。而通过观看电脑模拟过程,能直观地反映这些地理现象,那么难关就可以攻下。同样道理,教学中的重点内容,也可运用电脑软件,突出重点的知识,便于把握。


老师评语

评语时间 :2018-03-19 10:25:22

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