发布者：辛华 所属单位：南岗区教师进修学校 发布时间：2018-02-21 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
2017-10-30 上海市教委新闻办
来源：人民政协报-教育在线周刊 党的十九大报告中提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育”,激发了人民群众对美好教育的向往。为此，教育界委员、专家、实践者结合十九大精神的学习畅谈对美好教育的期待和展望。我们撷取其中的部分内容以飨读者，与大家共同期待美好教育！ 教育部长心中的“2049” 十九大代表、教育部党组书记、部长陈宝生22日在十九大新闻中心组织的记者招待会上表示，当前我国教育四梁八柱的改革措施都基本出台，已经进入“全面施工”和“内部装修”阶段。陈宝生表示，“全面施工”指的是现在出台的教育改革方案都在实施，而且进展良好。“内部装修”是指一些进展比较快的，处于龙头地位的改革措施，比如高考招生制度改革，上海、浙江今年落地，经第三方评估获得了成功，现在着眼于试点过程中出现的问题的完善和解决。陈宝生表示，蹄疾步稳，才能把我们的教育改革向前推进，为实现教育现代化、建设教育强国提供体制保障。 强国之本，重在教育。陈宝生说，党的十八大以来，我国教育事业有了很大的发展。 “这5年是教育现代化加速推进的5年。”陈宝生介绍，在教育保障条件方面，过去5年时间用于教育的投入，由两亿元突破了3万亿元大关，正在迈向4万亿元大关；各级各类学校互联网的接入，5年前是20%多，现在是90%多；教育系统取得的重大科研成果获国家三大奖的比例，这5年一直稳定在2/3以上；这5年共培养输送了6500万高校和中职毕业生。 “这5年是人民对教育获得感不断增强的5年。”陈宝生表示，“我们坚持一个都不能少的原则，加强对农村贫困地区、少数民族地区的投入”。这5年，没有一个孩子因家庭困难而辍学的目标基本实现。90%以上的残疾儿童享有了受教育的机会。农民工随迁子女，现在80%以上的孩子在流入地公办学校就学，还可以在流入地参加高考。5年来，建立起了从幼儿园到大学，覆盖各学段的资助体系。家庭困难的孩子，可以通过资助体系进入学校上学。 “这5年是中国教育的国际影响力不断加强的5年。”陈宝生说，现在180多个国家和地区与中国建立了教育合作关系，有47个国家和地区与中国签订了学历学位互认协议。中国在140多个国家建立了516所孔子学院，1000多所中小学课堂。 “中国教育进入世界中上行列意味着中国教育的个子大了，骨架壮了，颜值高了，排位靠前了，这是我们多年教育发展积累的结果。”陈宝生说。 谈及今后的重点工作，陈宝生表示，要给老百姓送出一串“红包”。陈宝生说： ★ 第一个“红包”，到2020年，学前教育毛入园率要达到85%，普惠性幼儿园要占幼儿园的80%以上； ★ 第二个“红包”，到2020年，完全消除义务教育阶段“大班额”，解决学生学业负担过重问题； ★ 第三个“红包”，到2020年，全面普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率达到90%以上，高等教育毛入学率达到50%，实现高等教育基本普及； ★ 第四个“红包”，送给教师们，研究出台加强教师队伍建设的意见，制定相关的政策措施，调动教师从教的积极性。 党的十九大报告里提出了“第二个一百年”目标，描绘出了2049年要实现的美丽中国愿景。那么，2049年中国教育会是什么样，陈宝生给出了他的答案。 陈宝生描述道，他心中的2049年的中国教育，要有以下四个特征： ◎ 第一，2049年，中国教育将稳稳地立于世界教育的中心，引领世界教育发展的潮流。 ◎ 第二，到那个时候，中国将成为世界上人们最向往的留学目的国，各国将有意愿和中华文化实现交流融合，学习交流中国发展经验的老师、学生来中国交流，在交流过程中实现共同进步。 ◎ 第三，到那个时候，世界教育发展的规则，中国有更大的发言权。尽到自己的努力，提供中国方案、中国智慧。 ◎ 第四，中国版的教材，汉语发音的教材，能够走向世界。 刘焱委员：让孩子“好入园 入好园” 习近平同志的十九大报告准确判断我国当前社会发展的现状和我国社会的主要矛盾，提出“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我国社会发展主要矛盾的转变，既反映了从1987-2017年这30年间我国社会发展的巨大变化和社会主义建设取得的巨大成就，也表明我们党对“社情民意”的深刻把握，顺应了人民群众对“美好生活的向往”。 反映在教育领域中，就是人民群众对“上好学”的迫切要求。自2010年贯彻落实《教育规划纲要》以来，通过三期行动计划的实施，我国学前教育事业快速发展，已经取得了令世界瞩目的伟大成就。当前学前教育发展的矛盾已经主要不是绝对的“入园难”（有没有幼儿园上的问题），而是能不能在家门口，上收费合理、质量较高的普惠性幼儿园的问题，即“入好园难”的问题。 党的十九大报告指出，“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进”；“带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标”。面对人民日益增长的美好生活需要，报告提出了一系列具体目标和举措。 在教育领域，提出要“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，“幼有所育、学有所教”，强调要“办好学前教育”，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。作为学前教育工作者和研究者，我深受鼓舞，进一步坚定了跟党走、为我国学前教育事业发展更上一层楼贡献自己的力量的信心和决心。 党的十九大报告把社会主义现代化奋斗目标从“富强民主文明和谐”进一步拓展为“富强民主文明和谐美丽”，为我们描绘了更美好的未来发展蓝图，提出了新的奋斗目标。我们一定要紧跟以习近平同志为核心的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路，在自己的工作岗位上兢兢业业，锐意进取，埋头苦干，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往继续奋斗！（作者系全国政协委员、北京师范大学教授）