教好接地气的物理

       哈165中学       李方利

在这次骨干学习中，苏明义老师讲的《与教学内容相联系的实际问题》给我留下了深刻的印象，让我感觉作为一名物理教师的光荣和责任感。从讲物理课第一节课开始我就告诉学生物理是非常有用的，而且是非常锻炼人的头脑的一门学科，有用的乃至于从学生的衣食住行等生活实际相联系。锻炼头脑呢，我就对他们说，只有学好物理的同学才能证明自己是聪明。以及扩展到将来，在考大学选择专业的时候，很多专业都是和物理有关的，让学生真正的知道物理是有用，而且喜欢上物理，并且物理学科确实是对社会的进步，做出了很大的贡献，没有物理就不可能有社会的进步和现代的社会生活、科技。所以作为一名物理教师，我要把这样的思想，扎根于学生的头脑中和意识中。

但是我通过对苏明义老师讲的《与教学内容相联系的实际问题》的学习，让我更进一步认识到要教好物理，只有满腔的热血是不够的，要通过不断地学习，让自己的业务更精湛，通过学习我明确了以下几个问题，例如远视眼与老花眼的区别，杯底硬币消失现象，星星为什么会闪烁，空气开关与漏电保护器的工作原理，水平推桌子前腿而易坏的原因。在平时讲远视眼与老花眼的区别时很不透彻，通过苏老师的讲解让我知道了，远视眼的远点和近点都比正常人的远，戴凸透镜矫正后，近点与正常人眼睛相当，从而可以看清近处的物体。老花眼的远点与正常眼睛相当，只是近点远移了，其实当人老了，眼也花了，其近处和远处的物体都看不清楚了！让我认识到，与教学内容相联系的实际问题，在物理学中的激趣的重要性及讲清楚明白了的严谨性。

在我们教学资源当中尽可能多的联系学生的生活实际，一些物理事件或者物理的现象，一方面能够丰富我们的教学资源，同时也能激发学生学习兴趣，引导学生关心生活，关注社会，培养学生热爱科学的情感。也就是说我们在给孩子们讲物理的时候，让学生们感觉物理接地气，让孩子们觉得摸得着，够得到，而且还能用得到，有智慧的一门学科。