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日期

2018.1.2

填写人

刘思润

课程名称

驾驭课堂

主讲人

辛晓莲

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

本节主要讲述使教师了解有效课堂的原因、理念和技术，通过实际操练形成管理课堂的能力，主要是关注教学设计，教学设计对于课堂是非常必要的，教学设计中教师可以采用哪些激发学生的兴趣和学习动机的教学方法，如何优化提问的技巧，如何分析行为不当学生并对其有针对性的进行管理，如何使用激励和惩罚的方式让课堂更加高效，这些因素都可以影响课堂质量。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

如何提高课堂教学水平和驾驭课堂能力使我们每个教师都非常重要的，课堂是教师的主阵地，提高课堂教学水平和驾驭课堂能力是提高教师素质的关键．由于数学的特殊性，教师要精心设问，促进学生自主学习．数学问题包含数学习题，但数学问题绝不等于数学习题，问题的目的不是“灌水”，而是为学生的思维“点火”．课堂教学是我们培养学生综合能力的主要途径，设问是教学中的一个环节，但也是各种教改都须重视的重要环节．将精心设问贯穿在课堂教学的各个环节。教师的知识传授与学生的学习在疑问中开始，探索、论证、小结、发展，则学生的思维习惯得以养成，求知的热忱得以激发．学习兴趣得以培养，思维品质、能力得以全面发展．精心设问，刺激学生心智不断向前追求，主动探索，自主学习，全面提高数学课堂教学效率．。总之，作为一名年轻教师要要不断的学习，把学习的理论知识切实地贯彻到课堂教学中去．不断地 总结。反思，改进．在反思中成长，在改进中成熟．

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：√满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议： 

 对这节课非常满意，辛晓莲老师的讲课内容将理论和实际教学充分结合在一起，驾驭课堂的关键在于教学设计，通过举出一些教学案例帮助教师分析教学中的问题在哪里，我们应该如何做好课堂策略的有效提问。这节课让我我受益匪浅，感谢辛老师。