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课程名称

设计课堂

主讲人

一线教师

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

一、在教学设计前，要认真学习领会课程标准，遵循课程标准的要求去进行设计。

二、认真钻研教材，课堂设计的总体思路必须充分体现课标精神。教学的最根本出发点必须要放在学生的发展“为了学生的发展而教”，突出体现基础性、普及性和发展性，使教学教育面向全体学生。

三、教学设计遵循实践探索与调控指导相结合的原则，技能唯有在实践中方能练就。教师在教学中的角色是组织者、引导者与合作者。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

在实际教学实践中常对是否达成教学目标心中无数，对自己设计的课堂驾驭的不好，达不到预设的效果，采取的教学方法、活动单一乏味。通过本课的学习我认识到应该让学生主动构建知识，不要一讲到底。在课堂上把自己降低，与学生平等，讲授与活动相结合，提高学生思维的参与度。教学设计要看一节、一章、一学期的内容，整体安排，考虑到知识的递进。课前要对学生的能力、性格、知识储备、生活经验等特点进行细致的分析，尊重学生的认知规律，多使用多媒体等设备扩大学生的视野。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：满意  

2. 我对这门培训课程的意见和建议： 难得有这样的学习机会，感谢老师的讲解。