当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

课程名称

驾驭课堂

主讲人

辛晓莲

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

辛老师在这节课上主要讲述了三个方面，分别为教学设计，课堂策略以及管理技术。在这节课上，课堂策略对我的帮助是最大的。这一部分辛老师讲述了寓教于乐以及优质提问。

一 寓教于乐  

寓教于乐包括合作学习，探究学习，体验式学习，多媒体或视频教学，游戏，调查研究，外出游览学习等。辛老师认真仔细地讲述了这些课堂策略的定义以及具体的案例。开展适当的游戏可以活跃课堂气氛，带动学生的积极性，在玩中学习。

二 优质提问

在这一部分辛老师讲述了如下几方面，为何要提更好的问题，优质提问的特征，几种有益的提问建议还有提问时需要注意的事项。辛老师提出的注意事项最能引起我的注意，其中包括反思为什么提问，变“瘦”问题为“胖”问题，而且需要避免过度劳累，在提问的时候需要给学生一定的时间思考，有些“瘦”问题可以澄清学生对于知识点的误解。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

学了辛老师的这堂课后，我了解了很多新的技巧，通过反思我也明白了自己在授课时的误区，在这之中，关于如何提问以及如何让学生在轻松愉快的过程中掌握知识这两方面让我受益颇多。

在我的课堂中我需要运用一些合作学习的策略。合作学习策略有很多的优点，可以培养学生的合作，竞争意识，又能促进学生的人际交往能力。不过在运用合作学习策略时需要注意把握时间，进度，目标需要明确，把活动以及任务交给学生，但要知道活动的目的是什么，争取让学生通过合作学到知识。对于英语教学来说，多媒体或者视频的教学也是必不可少的，通过视频的播放可以让学生模仿语音语调，了解英语国家的文化，合理运用视频资源对于英语教学有很大的益处。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：○满意  

2. 我对这门培训课程的意见和建议：对课堂教学帮助很大，感谢老师