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课程名称

驾驭课堂

主讲人

辛晓莲

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

合作学习：有利于培养学生的合作、创新、竞争、平等意识和促进学生的人际交往能力，并且能够激发学生自主学习的愿望。

探究学习：学生从探究中主动获取知识，应用知识，解决问题。具有自主性、实践性、过程性和开放性等特点。比较典型的课程实施模式有“动手做”学习模式和情境探究学习的模式。

体验式学习：在学习过程中，让学生从已有的实际经验出发，亲自经历实际问题的操作、解释和应用过程，在此基础上主动建构知识，获得学习方法、提升情感与价值观。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

驾驭课堂要注重教学语言的运用，语音适中，语调高低起伏富有感染力，借助一定的形体语言吸引学生。规范课堂纪律，多关心学生与其交流，在教学设计中添加适当的教学活动活跃课堂气氛。提前做好备课，明确学生想要学什么怎么学，制定好相应的教学目标和教学环节，把课堂中的知识点与实际生活结合起来，让学生感受到知识不只是在课本中，它源于生活。此外，在课堂中要善于运用多媒体技术手段，通过视频图像等让学生获得感性认识。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：√满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议： 

 可以多举些课堂实际案例辅助说明