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课程名称

新教师的新修炼

主讲人

高爱玲

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

• 未来学校的特征：绿色、智能和泛在互联的基础设施；集成、智慧、因变的新学习场景；灵巧学习及创新的赋能场；开放融合的学习生态；创新的知识和信息网络拓扑结构；与人工智能融合的教师——课程智慧系统。

• 李希贵提出未来学校的方向：方向一，创新是引领发展的第一动力。未来学校应着力于培养学生的创新能力。方向二，不确定性已经成为未来社会的突出特征，未来学校应教会学生有应对能力。方向三，未来学校要为学生的幸福人生奠基。

• 习近平总书记的“四有好教师”：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心

• 教师五大关键词：热爱、规律、长期、研究、影响

• 优秀教师：有经验、有思考

• 以学生为本：学生是学习的主人，把学习的主动权还给学生，以发展学生的思维为重点

• 教育的三种境界：3*5=15（告诉）3*5=？（思考）3*5=14（思辨）

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

未来学校的特征和发展方向表明了现在的中学教育不能只局限与让学生考出好成绩，而应该更加注重能力的培养，尤其是学生的创新能力，我们要讲学习的主动权还给学生，将发展学生的思维作为教学重点，培养学生自己学习和自我认知的能力。作为新时代的新教师们，更应该注重这些，并将互联网和先进的教学工具灵活的运用于课堂，要快速适应教育的更新，清晰掌握教育的未来发展趋势，同时保持开阔的眼界。高爱玲前辈在会中提到她每天都会看新闻并关注教育动态，每年出国学习国外的教育理念并在国内多次发表演讲，时刻保持走在教育发展的最前端，让人十分敬佩，非常值得我们学习！

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：○满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议：

非常感谢高爱玲前辈的讲座，使我获益匪浅，十分敬佩她的教育理念和对于自身的严格要求，值得我们学习！