当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

课程名称

微课程的设计和应用

主讲人

佚名

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

微课程的六种类型：

理论讲授型：适用内容：讲解基本概念、规律或远离等内容。注重知识的内在规律和逻辑。

推理演算型：适用内容：原理、规律、定律等。注重推演过程对学生理解知识等意义。

答疑解惑型：适用内容：习题讲解。解答技巧等专项突破。

情感感悟型：适用内容：德育类主题或内容。引起学生共鸣，引发学生深思。

技能训练型：适用内容：动作技能、操作技能、语言运用技能等。

实验操作型：适用内容：利用仪器或设备、器材还原过程，发现规律。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

第一次知道微课，是在一场教师招聘考试中，考试要求老师讲一堂10分钟左右的微课。后来也在网上看过一些微课，大部分是关于艺术方面的小课，当时觉得微课真好，内容都是干货，还便于传播。后来自己上了一些课，有的内容自己觉得特别好，想把课程记录下来放在网上，后来由于不了解微课，以及不会视频制作，最后不了了之了。这次多谢平台提供的微课培训，让我知道了，原来看似简单的微课其中有这么多道理。有那么多种类型的微课，每种类型又适用不同的内容，学问真的很大啊。现在已经是信息化教育的时代，我们要与时共进。多利用电脑、网络等资源进行知识等传播。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：○满意  

2. 我对这门培训课程的意见和建议： 教会了我很多关于微课的知识。如果可以配套一些视频制作的课程，就更完美了。