当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

课程名称

驾驭课堂

主讲人

辛晓莲

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

课堂策略：

首先，寓教于乐。寓教于乐其中包括探究学习，合作学习，体验式学习，多媒体或视频教学，游戏，调查研究等。这一系列活动可以增加课堂活跃度，增强学生的学习热情。

其次，优质提问。优质提问是有目的的，具有清晰地内容关注点，能够使学生参与多种认知互动，优质提问很少有是偶然的。因此，提问时不要只顾答案，要关注如何找出答案，变封闭式问题为开放性问题。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

通过以上课程的内容，我进行了深入的思考。了解到作为新教师应该如何驾驭课堂，这不仅是一门科学，更需要我们深入研究探讨。不仅要提前备好课，设计好课堂环节，更要想办法使课堂更加生动，使课堂气氛更加活跃，还要设置好问题。优质提问更是一门艺术，需要不断探究和思考。应该变“瘦问题”为“胖问题”，多提开放性问题，多提问探究类问题，不要提问已经暗示了学生答案且为什么的问题，不要只关注问题答案，更要关注如何解决问题，找出问题的答案。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到： √○满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议： 

在日后的课堂教学中要更加关注如何提出优质问题，驾驭课堂