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20课程名称

怎样做好班级管理工作

主讲人

王宝祥

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

王宝祥老师在培训中强调班级管理工作时非常重要的。他提出班级中的每一个孩子都是个性化发展的孩子，同时每一个孩子身上也积聚了每一个家庭的焦点。教师要做好个性化管理，引领孩子们在积极乐观的道路上发展。因此，要想呵护培养这些孩子，教师不仅要做一个知识的传授者，更要做好一个班级的管理者。而如何做好班级管理工作是一门学问，是需要老师们加强理论学习并在管理班级的实际中不断总结经验。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

要想做好班级管理工作，我准备从以下几个方面着手。

首先，要改善课堂纪律。俗话说，没有规矩，不成方圆。纪律是帮助孩子们自我约束及自我管理的有效方法。在班级管理中，总会遇到一些现象：有些同学不举手或未经教师同意就随便发言，在课堂中交头接耳，讨论一些与课堂无关的问题，总开小差等等。面对这样的情况，我们可以从以下几个方面改善课堂：首先要有积极的态度，必要的准备，特定的程序及具体的技巧。教师要有积极乐观的态度去正面的面对这类问题，提前准备多样化、趣味性的教学手段以吸引学生的注意力，在提问与互动时可以稍微给些提示让学生做好准备。

其次，关注每一个孩子的个性化发展。由于成长环境、家庭因素等影响，每一个孩子都是独特的，因此我们要深入了解每一个孩子，尊重每一个孩子，但同时我们要帮助每一个孩子树立正确的人生观价值观。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：√○满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议：通过学习，我更加坚定了理论学习与实践相结合，掌握好技巧和方法，管理好班级。