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课程名称

怎样做好班级管理工作

主讲人

王宝祥

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

以原来的经验带一个新班会怎么样？答案是否定的。因此接一个新的班级第一件事一定是要研究班情。因为时代在发展，每一批的孩子都不一样，这是因为人不可能两次踏进同一条河流。因此在接一个班一定要先研究班情，正所谓“一切结论都产生在调查的末尾”因此需要教师研究学生的个性特点，如果不掌握个性特点无法进行教育。在此基础上还要研究班级的群体特点。还要关注班级产生的自发小群体。了解学生的学习态度、学习方法和学习水平，只有完成前期的基础调查，才能切实找到方法做好班级的管理工作。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）

在接手现在的新班级时，其实对班级的常规管理最头疼，王宝祥先生的课对我的触动很大。老先生年纪很大但是精神矍铄、思路清晰。为我在日后班级管理的方法上做出了清晰的梳理。

学习了王宝祥老师的课，拓宽了我的思维。比如在研究学情上我可能最终只是关注学生的个性特点和共性特点。但是往往忽视对非正规小团体中关键人物的作用，而且也忽视了家庭教育是否科学的问题。尤其是后者，忽视了这一点往往使得教育成果大灯折扣。在以后的工作中我可能会花更多的时间跟家长沟通对孩子教育理念的问题。深入挖掘孩子身上产生这样那样的问题的原因。只有这样在班级管理的工作上才能起到事半功倍的作用。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：○√满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议：

 无