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课程名称

怎么做好班级管理工作

主讲人

王宝祥

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

       班主任老师做好班级管理工作，是加强和改进德育工作的关键，可以帮助学生营造健康的学习环境，让学生快乐学习、幸福成长。为了更好的管理班级，班主任老师必须从以下几个方面入手。一、研究班情。了解学生个体及群体点，了解学生家庭情况、信息来源、人际关系。二、以德为先。三、遵循教育规律。四、制定与学生息息相关的各项计划。五、将总结反思制度化，定期反思，总结回顾，学习先进的管理方法。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

班主任常常是学生回忆起学生时代时首先想起的人，班主任陪伴学生学习，陪伴学生成长，时而严厉，时而亲切和蔼，每一位学生都对班主任印象深刻。班主任的日常管理工作细致繁琐，与学生的健康成长息息相关，不容忽视，容不得一丝一毫的放松。作为教师，应该清楚集体带来的力量，学生作为集体的一份子，时刻受到集体的浸润，好的习惯相互影响，好的风气在学生之间流传开来。这一目标的实现必定是长久的过程，它建立在了解学生个体的基础上，建立在了解学生群体特点的基础上，能够对学生生活中的问题进行关注，全方位的了解学生。进而采取相应的策略，实现有效的管理。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：○满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议： 无