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日期           2018.3.1        填写人        王珊珊

课程名称       驾驭课堂        主讲人        辛晓莲

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

    辛晓莲老师讲的《驾驭课堂》一课，主要包括三个方面：教学设计；课堂策略——寓教于乐，课堂策略——优质提问；管理技术。教学设计时首先要注意分析教学对象的年龄、学段、学习基础和兴趣、学习习惯等情况；其次，教学目标要有层次性，要有相互支撑的三维目标；再次，在教学设计时要创造性使用教材，这要求教师能够灵活运用教材，能合理利用课程资源；最后能根据课堂的实际情况灵活变化。第二个大方面，课堂策略讲究寓教于乐和优质提问。我们最为熟悉的应该就是合作学习和探究学习了，有利于培养学生合作、创新、竞争、平等意识和促进学生的人际交往能力。另外，提问题很重要，提什么样的问题也是有讲究的，值得深入思考的。第三， 管理课堂有技术，包括如何改善课堂质量和善用奖励和惩罚。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

     辛晓莲老师为我们新教师带来的《驾驭课堂》一课，仿佛及时雨般，真是非常必要的。我们新教师往往刚刚走上工作岗位，不知道如何更好地驾驭课堂，这节课为我打开了如何驾驭课堂的新思路。比如令我印象深刻的改善课堂纪律，通过我平时的观察学习，新教师和老教师的班级课堂纪律差别很大，有些新教师的班级常有的不当行为有：随便发言、爱讲小话、总开小差等。通过学习我发现，这些表现的背后都是有原因的。老师给了我们改善课堂纪律的建议，我觉得很受用，在此我想分享的是，老师要有积极的态度，要尊重关注学生；老师要有必要的准备，保证课堂教学质量，课堂不枯燥乏味；当遇到问题时要讲究应对技巧；此外，善用奖励激励学生，善用惩罚规范学生的行为。总之，这一课，辛晓莲老师给我们带来的是实实在在的一节课，令我们受益匪浅。

课程评价     

        1. 我对今天的培训活动感到：○满意   ○一般   ○ 不满意

        2. 我对这门培训课程的意见和建议：

         希望学习此课程的我们真正做到学以致用。