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日期 2018.02.25 填写人 刘洋
课程名称 怎样做好班级管理工作 主讲人 王宝祥
1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：
本课程中最引起我关注的内容摘要：
“研究班级学情到底要研究班级的什么情况呢？”
（1）了解，研究学生的个性特点。
每个孩子的性格什么样，智能如何？他有什么有点有什么缺点?
（2）研究班级学生的群体特点（自发的小群体）
    研究个性特点后研究这个班群体有什么特点？例如：  生理方面，心理方面，品德方面。
面对自发的非正式小群体该如何面对？重点抓核心！
（3）了解学生的学习态度，学习方法，各科学习水平。
学习态度很重要，态度和方法决定了学习水平。
（4）了解学生家庭教育和家长群体特点（教师家教）。
家庭教育观念如何？家庭科学知识掌握的如何？家庭教育方法如何？
（5）研究班级任课教师的特点。
2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：
    通过本节课程，使我了解了新教师面对一个新的班级该先研究班级的什么情况？王老师为我们讲述了一位特级教师的例子，告诉我们面对不同的班级要有不同的方法。小学的教育是各阶段教育中最辛苦、最艰难、最重要的。辛苦是因为孩子们年龄小，自理能力较差，最需要老师细心的照顾。艰难是因为孩子们心智还不成熟，接受理解知识能力较弱，并且最是“不守规矩”的年龄，无知无畏。最重要是因为小学是人生中时长最多的学习阶段，使一个懵懂的小孩变成一位追风的少年，在这5年里孩子们学习的知识是建造知识大楼的基础，养成的性格和习惯会影响他们的一生。所以说我觉得成为一名优秀的小学教师，才是最具有挑战性，最能为中国教育事业发展做贡献的。
课程评价 1. 我对今天的培训活动感到：√满意   ○一般   ○ 不满意
2. 我对这门培训课程的意见和建议：
 本次培训为我们新教师指引了前进的方向，希望以后还会有这样的培训。