当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

课程名称

新时期“四有”好教师应具备的素质

主讲人

骆承烈

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

一、传统文化的主要精神：1.和平发展是当今世界主流 2.中国传统文化的连续性 3.经世致用，和而不同的精神 4.世界大同、厚德载物的思想 5.正确对待各族文化 6.剔除传统文化的糟粕，取其精华。 7.传统文化的民族特性与世界精神 8.共产主义者不是历史虚无主义者

二、教师应具备的素质：

1.政治素质：政治方向，四项原则，辩证唯物思想方法

2.道德教育：忠诚教育，育德于教；为人师表，诲人不倦；勇于创新，严己宽人。

3.文化素质：精湛专业，广泛文化，教育科学

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

四有好老师是习近平总书记在第30个教师节来临之际明确提出的对老师的标准，指要培养新时代的一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍。

作为一名刚刚毕业的免费师范生，国家培养我们就是为了丰富我国的教育资源，我们的使命就是做一名优秀的、热爱本职的教师。

我认为作为一名教师，最重要的就是要有纯正的思想道德，正所谓“德高为师、身正为范”，孩子们成长过程中的求学阶段，与各位老师接触的时间甚至要长于父母，老师的一言一行都将影响着他们品格的塑造与未来的发展。

因此我在今后的教育职业生涯中，将严格要求自己，讲道德放在做人、为师的第一位，无德不成师，用自己的实际言行，为学生提供一个具有积极正向引导的成长伙伴。

做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，砥砺前行，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：√满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议：

 这门课程很有意义，授课教师稍带一点点口音，整体无影响，有些没有字幕的地方需要多听一遍