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课程名称

微课程的设计与应用

主讲人

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

微课程的设计与开发流程分为三个部分：1.选题 2.设计 3.制作

1.选题：一个好的选题为微课程的制作奠定了良好的基础，如果选题偏了，那么微课制作的再好也打了折扣。其次应该建立一个完整规划的微课程群，而不是只做几个热门的知识就结束了。

2.设计：传统教学的环节在微课设计中也是必不可少的。微课的教学过程大致分为导入、授导和小结三个环节。

3.制作：策划脚本、选择工具、多媒体采集、二次加工、整合发布。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

在制作微课程之前要先基于课标对知识进行系统规划，筛选出一个合适的知识点，合适的知识点要有相对固化的内容并适合用多媒体来表达。在制作微课程之前应该确定它在本节课中的地位，是课前预习、课中讲解还是课后复习。在借助微课进行课堂教学的时候，应该始终牢记微课程不是课堂45分钟的浓缩也不是学科知识的系统讲解，而应该是对单个知识点简约生动的授导。

微课程的制作工具有拍摄与剪辑、录屏与剪辑、PPT，在制作的过程中不要使用单一的一种工具，应该结合起来使用，互相补充。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：√满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议：

 这门课程生动有趣，希望以后可以组建一个微课群，可以互相分享好的微课素材。