当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

随着课程的学习，我发现当下的班级管理模式与我在学生时代的管理有了很多的不同，即使时隔仅仅9年，但是变化之快还是让我颇为震撼。

总的来说，这种变化主要体现在老师、学生、家长之间的沟通方式。

我上学的时候，虽然网络已经很普及，但是手机上的网络通信远不如现在，大多数人的qq类的社交软件几乎只在电脑上使用，因此家校的沟通大多建立在当面沟通和电话沟通，学生回到家之后，监督任务就全部由家长负责了。

而现在则大不相同，几乎每一个班级都有好多个微信群，各种通知、交流、监督、管理的工作都可以在其中完成，倒不是我微信使用不熟练，而是用微信实现以上这些功能对我来说是一个全新的事情。既然存在着这数量较多的微信群，那么自然会衍生出许许多多的规则，这和平时聊天肯定不同，同时和大学时候的qq群也是不同的。平时的聊天都是相对随意的，而且只牵扯到少数几个人；大学的群虽然人数众多，但是群内只有师生两种角色，且学习模式也较中学教育更加自由；而惟独中学的微信群涉及到的人群是非常多的，既有老师，又有学生和家长。角色一多，管理难度自然会上升。因此这里运用微信的互动交流就显得尤为重要了。

为此，我需要在这方面多多努力，更多地关注类似这种近几年新兴的家校沟通方式，以达到积累经验，更好地进行教学工作的目的。