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课程名称

新时期"四有"好教师应具备的素质

主讲人

骆承烈

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

总书记的讲话精神：和平、发展、主流；连续性、团结、统一；经世致用、和而不同；天人合一、世界大同、现实性；正确对待各族文化；剔除糟粕；民族特性、精神世界；不是虚无主义者。

学习时应该把握几点：承先启后、不能割断历史；局限性、取精弃粕；各使使命、不能招搬；马克思主义“一主多元”、“文化以人、文以载道”；各有特色、相互交流、互相学习、互相借鉴、求同存异、取长补短。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

参加本次学习以后，就“教师应具备哪些主要素质？”这个问题来回答。

21世纪的教育向教师提出了更高的要求。教师不仅要有良好的师德，广博的专业知识和较强的学习能力，而且应具有探索研究掌握现代教育理念，把握教学规律，具有较强的熟练的业务能力，还必须具有良好的心理素质和自我调节，完善的能力。

新时期教师应具备以下素质：教师要具有高尚的思想品德，热爱教育事业。教师要具有较渊博的文化科学知识。教师要学习教育科学理论，掌握教育规律。教师要有良好的课堂教学素质。

新的教育观念要求教育从传统的模式中解放出来，创建适应信息时代、培养创新人才的教育，也是当今教育改革的真正目的。因此每个教师都有责任探索授课的新模式，设计好每一堂课。努力抓住学生的心理，用富有吸引力的语言，创新的表达形式，充分调动学生的积极性和求知欲，使学生能充分利用短暂的课堂学习，到知识，学到方法，开启思维。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：○满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议： 

 感谢领导们给我们新教师的这次培训机会，让我们在教师的这条路上更加坚定了自己的脚步，更有信心成为一名合格的教师。