发布者：陶莹莹 发布时间：2018-03-12 浏览数( 0) 【举报】
一二年级学生神经抑制过程不完善,精密分化能力差,动"形成熟练动作过程中的障碍期，在练习活动中,往往出作技能的发展还处在现多余动作和错误动作多的现象。此外,由于小肌肉群的发育尚不发达,因而掌握精细动作比较困难。为此,教学中主要是教授他们自然、正确地活动,不要把本来技术要求不高的教材内容抓得过细、要求过高,这是小学低年级体育教学的基本特点之一。
论坛研讨
最新论坛研讨
置顶论坛研讨
精华论坛研讨
热门论坛研讨
