初为人师——我的努力与反思

  2017年对我来说是经历了很大改变的一年。加入工大附中这个大家庭，正式走上讲台成为一名教师。回首这半年的时间，经历过成功的喜悦，也品尝过失败的滋味。在一场教育培训中，听到一位特级教师说，在他工作的三十几年的时间中，他一直坚持着写“教学反思”，在反思中前进。听特级教师这样的经验指导，在我工作的这半年中，也积极的进行我自身的“反思”，在“自我批评和自我反思”中，改正自身的不足，持续前行。

  在这半年的时间里，作为新教师，经历了许多“困难”，其中学校的一节公开课，让我倍感压力，也是这次公开课让我清晰的认识到了自身的不足，明确了自己前进的方向。

  本学期伊始，在教学计划中，就得知自己和另一位新教师要做一节公开课。这让刚刚走上讲台，对工作还不是很熟悉的我感到压力很大。在我们的公开课之前，同组的三位青年教师也进行了他们的公开课展示。他们所呈现的，无论是课堂的把控，知识的呈现，还是教材的重组、模型的采用，都让我惊艳,我感受到了更大的压力。

之后我们便接到了准备新教师公开课的通知，我的讲课内容是第四单元课题2《水的净化》，而从接到通知到第一次试讲，只有短短的一周准备时间，而那周的周末还要去省实验监考。时间上可以说是非常非常的紧张了，同时去年有一位老师已经进行了本课题优秀的展示。我的心态不好，没有稳下来去思考，这节课应该让学生们掌握哪些知识点，这些知识点要以什么样的环节进行，这环节中我应该准备哪些内容来充实，思路不清晰。而我每天都在担忧时间不够，都在自己的焦虑中度过了这一周。转眼第一次试讲的时间到了。由于第一次试讲的班级配合比较好，顺利上完了一节课。在同组其他老师的帮助下进行了修改。之后的两天进行了第二次试讲，而这次试讲，将我没有准备充足的问题完全暴露，整节课思路不清晰，环节不连贯。听了其他老师的评课和意见，让我更加无地自容。而这时，距离公开课只有一个周末的时间，这个周末又轮到了我进行备课，这无疑更是雪上加霜。

在这个周末的时间，我及时调整心态。将其他老师的建议进行充分的吸收；静下心来理顺思路；将学生实验进行完善，准备微型实验，让之前通过视频获得的知识，通过实验进行学习；在同组其他老师的帮助下完善语言。一遍一遍的模拟课堂上可能会出现的突发情况，以及应对措施。最终在公开课上，进行了充分的展示。也得到了其他老师一定的肯定。

这次公开课，使我收获了很多，从心态上到能力上。在公开课结束后我进行了自我反思。1.在开学伊始就知道了自己要进行公开课，却没有做准备，不论是心理的还是知识的。2.心态不好，总是焦虑一些不重要的事。3.做事拖拉。一个小时能完成的事情，我却用了3个小时甚至更多。

在下学期要改掉拖拉的坏习惯，调整心态，遇事做好充足准备。成为更好的自己！