《初为人师--我的努力与反思》

        一个学期已经过去，回想刚刚走进教师队伍的心情，是校长第一次找我谈话时的紧张，是第一天与学生见面的兴奋，是带着学生军训的坚持，是每次考试前的焦虑与考试后的反思……回顾一学期的班主任工作，我遇到了很多第一次，也同时遇到了很多工作困难，虽然很多问题都在校长，老师的帮助下得以解决，但却为我的教师之旅留下了清晰的足记，也为我的人生成长起到了重要作用。

       开学第一天，有个小男孩就让我印象深刻。他肉嘟嘟的小脸，细长的眼睛，慢条斯理而又略带幽默的语言，总是逗得全班和我一阵阵欢笑。但经过较长时间的接触，我发现他并不是表面上这么快乐，他会跟同学计较鸡毛蒜皮的小事，会挖苦嘲讽有生理缺陷的同学，甚至在课堂上也会对老师有所"挑衅"……作为一名没有经验的老师，我第一时间拿出了我的"杀手锏"，惩罚！几次针锋相对得较量下来，我发现，他更"无可救药"了。他开始经常不交作业，上课尝尝睡觉，和同学发生严重得肢体冲突，成绩也从第一次的20几名排到了班级倒数。

       在看到这种情况下的我，觉得应该停止之前的错做法，咨询了有经验得老师，及时与家长进行沟通，结果发现了孩子的特殊性。这个孩子6岁时父母车祸身亡，跟着奶奶生活至今，而奶奶在这样的打击下精神也有创伤，得知这样结果，我非常震惊并且万分自责与惭愧。我开始不再在学习上抓他的弱项，而是回到内心的沟通上，想与孩子拉进距离。我找他谈话，偶尔送给他小零食，安排一些小任务，在班里经常表扬他，总之，我知道，他缺少的应该是来自家长的爱，父母的爱，虽然我不能弥补所有，但我可以让他放下内心的防备，让他懂得爱。我也找到班级小干部，让他们经常与他在一起玩，在一起学习…虽然我没有直接找他进行谈话，也没有直接在语言上表示过对他的同情，但就在这些细小的努力中，他变了。他不再经常讽刺同学的缺点，对老师的挑衅也越来越少，而且脸上的笑也变得真实很多。

       我记着，之前我在走廊与他相遇时，他从来都避开我跑掉，后来，每次见到我都会微笑问好，就是他这简单的一句问好，让我反思整个过程，明白了孩子内心的需要，而我也明白教师工作的复杂与艰苦，要想做好班主任工作，是需要思考与爱的，要爱学生，才能懂得他们真正的需求是什么。之后的日子，我不会放弃他也不会放弃每个孩子，也许学习能力各有差别，但我首先要给孩子的，是爱。简单文字不能详尽这件事带给我的意义，但这件事的发生对我的教师成长过程中起到了重要作用。教师工作，任重而道远，我将尽我之心，竭我之力，全力以赴！