初为人师——我的努力与反思

初为人师，遇到的困难真是太多了，尤其是班主任工作，既繁琐又需要经验和方法，刚当班主任，一直想用自己对孩子的爱和责任心去教育学生。常常听许多老师说：爱和信任是一种伟大而神奇的力量，它能帮助你教育好你的学生。我也希望通过我的教育，让我的孩子们都变得更优秀。

但是当我刚上任一周后，班级就出现的问题，这个问题对于当时的我来说，真的是不知所措。事情是这样的，班级的两个孩子A同学和B同学，A同学家中还有一个弟弟，父母工作都特别忙，和他交流沟通的时间比较少，孩子性格内向，有些孤僻，学习习惯差，基础差，每一天的作业上交都非常困难。B同学父母离异，和爸爸一起生活，这个孩子特别滑头，爱耍小聪明。11月9日下班回到家后，我正在备课，就收到了A同学家长的微信：说他家孩子被B同学在厕所打了，问我知不知道这件事，他说他家孩子和我说了。当时我真不知道有这件事，我说我不知道。接着他说：B同学逼着A同学从家里拿钱给他买玩具，不买就打他，还要找高年级的同学打他，A同学家长第二天早上要来学校，叫我第一节课不要上了，叫上政教处的老师和校长，直接把B同学送到派出所去。然后我是这样回复的：我明天过去第一时间来解决这件事，一定给您一个满意的答复，我知道事情很严重，但是给我一个处理的时间，需要您过来的时候您在过来。然后A家长回复说：不是不给你机会处理，这件事太恶劣了，不是你能处理的好的，我现在正在打孩子，明天你可以看看他身上的伤，我自己的孩子没有管教好，我必须严惩，别人家的孩子我没有权力管教，所以要交给人民警察来处理，非得要判他进少管所，不然都对不起他儿子这顿打。听到这，我不知道该怎么办了，我赶紧联系学校张主任，张主任的话给了我安慰，张主任说，他没有权力把孩子带到派出所去，接着给了我一些建议。这我才放心一些。

可以说这一晚上我都没有睡好，一直在想怎样面对明天的场面，我想了好多处理办法，第二天早上，我6点40就到班级了，接着B同学就到了，我叫B同学到门外了解情况，但是，B同学一直没有和我说实话，他一口咬定，是有别的同学欺负A同学，然后A 同学主动找他，说要是帮忙，让别的同学不要欺负他，就给他买玩具。我刚问到这里，这时才6点50，A同学的家长就过来了，气势汹汹，指手画脚，说实话，我是第一次接触家长，还是这样的家长，当时我就慌了，赶紧把家长领到政教处，这时政教处的3位老师还没有过来，我该怎么办呀？昨天在心中准备好的词瞬间都没有了，我不知道怎样和家长沟通，关键是我还没有真正了解情况，我接着问B同学，他还是坚持刚才所说的。我内心特别焦急，接着向班级其他同学了解情况，了解后，我知道了事情真相，确实是B同学在厕所打了A同学的脑袋，并且要挟A同学，给他买玩具。这时陈新萍和陈国忠两位老师过来的，他们了解情况后和家长交流，可是我依然不知道怎么和家长沟通。家长的话语咄咄逼人，最后是两位陈老师帮我解决了这件事，家长也满意的离开了。后来联系到了B同学的家长，和家长进行了沟通教育，B同学也得到了教育。后来把借其他同学的钱也都还回去了。

于是在下一次的班会上，我上了一节自尊、自爱、自律、自强，团结友爱的班会课，孩子们也很受启发，这两个孩子也还像以前一样，一起玩耍。让我意识到那些学习上有困难、性格上有偏差的孩子，其实他们更需要老师正确的引导和温暖的鼓励，来树立他们学习的信心。充满爱意的关心，会改变一个学生的行为。反之，哪怕一次不当的批评，也可能会严重损伤孩子的自尊。每个孩子都有一座属于自我的乐园，我们不能发现他，是因为我们还缺少一双智慧的双眼。我们要热爱每一位学生，要坚信：每一朵花都会绽放光彩。用我们的真心去温暖每一位学生，去关爱每一颗稚嫩的心灵，那么我们就会收获无穷。

当时的一段时间，我一直在自责，觉得是我没有带好这些孩子，怎么我刚带一个星期就出现了这样的问题，后来，我发现，不仅是我班的孩子会犯错，其他班级的孩子也会犯错，因为他们还小，犯错误是很正常的，最重要的是，当孩子出现问题时，怎样去处理这些问题。经过这件事情之后，我成长了很多，也渐渐会处理了班级中的问题。

在处理班级问题中，首先了解学生是非常重要的，了解他们的家庭情况、学习情况、人际交往、性格特点等，其次，掌握与家长沟通的技巧，最后，用爱心、责任心、耐心去关心教育学生，凡事以身作则，尽心尽力。扶起孩子的自信心，轻声一句鼓励，随时赞赏，树立学生的进取之路。虽然，在管理学生的过程中，还会遇到很多问题，但正是这些问题，让我快速的成长，让我积累更多的经验，我愿意接受这样的挑战，希望有一天，我也成为一名优秀的班主任。