初为人师 我的努力与反思

            怀着一颗永恒不变的心，带着理想与梦想走进了中学大门。一切是那么的激动，那么的新鲜。同时内心也感到压力重重，未来的发展与我们密不可分。只希望自己竭尽全力，对得起自己的努力与付出。

            初为人师站在三尺讲台，最重要的就是如何把控课堂，管理课堂。维持课堂纪律至关重要，如何有效提高课堂学习效率，最关键是要有一个稳定有序的氛围。开始接手的是程度比较差的孩子，不爱学习，课堂上总是做一些与课堂无关的事情干扰课堂使课堂无法正常进行。这件事困扰我很久，也是阻碍我进步的一大障碍。于是我想尽办法，首先先跟班主任沟通了解每个学生的脾气秉性，能够接受的方式方法以及家长的态度。其次约谈学生，走进学生的内心，让学生喜欢自己，从内心敬佩你。下一步进行与家长沟通，如何配合老师保证课堂纪律。采取奖励实际的奖品来鼓励学生，这一切需要很长时间去形成，慢慢有所改观。平日里多观察班主任工作，如何处理各种棘手问题从中学取经验。这期间虽然很辛苦但是课堂效果的确有改观，同时也增进了老师与同学之间的感情。

            在工作中还遇见的难题是如何提高差生的成绩，可以说这是十分艰难的问题。学生主观意识上对学习没有感觉，我们要强制性的同时来鼓励结合。课堂中分层次提问，多给与机会让差生回答，每天留几个问题，第二天检查，分层次留作业，对差生完成的任务及时给予鼓励，奖品颁发。课后多辅导多跟踪，尽可能把最基本的一些问题的得到手，争取每个人提高五分平均分也会提高。这期间需要坚持，不是一天两天可以见效果的。同时家长协助配合检查作业，考核。坚持一个月会看到一点起色。至少学生能有一点学习的心了。至于坚持多久当然也需要老师强制去要求。班级差生的成绩直接关系到老师的成绩，所以要专门设计能接受的短时间内可以得分的问题。

           最后，以上这两个问题是工作中很难处理好的问题，我只希望尽自己最大努力同时想好的办法。多动脑研究。其次还要提高课程设计，如何提高课效关键看课程设计。专题课，试卷讲评课。如何设计，需要多听老教师课，同时加上自己的创新，及时追问拓展，对于规律方法的总结还要继续研究。