初为人师—我的努力与反思

          作为一名光荣的人民教师，我感到无比的骄傲和自豪。能够通过自己的努力，实现成为一名教师的梦想，是我人生中最幸福的事。初为人师，我体验到从未有过的喜悦，同时也面对着从未有过的挑战。庆幸的是，在学校领导和同事的帮助下，我很快地适应了教师的工作。我知道，作为一名新教师，自己还有很大的上升空间。所以在接下来的工作中，我要再接再厉，努力在自己的岗位上发光发热。

          总结这一学期的工作，我有很多的收获和感悟。当然，我也遇到了很多作为新教师必然要面对的困难。比如说，教学经验不足，跟学生的沟通交流不够充分，教学方式不够成熟等问题。对我而言，最大的困难就是组织课堂纪律。由于我的授课年级是三年级，而这个阶段的孩子比较活泼好动，所以上课时会注意力不集中，课堂纪律也不是很理想。面对这个困难，我请教了有经验的老教师，他们给我提供了一些自己管理班级纪律的经验，给了我很多的思路。结合了老教师的经验，并根据自己所教班级的实际情况，我选择在上课时尽量调动孩子们学习的积极性，吸引他们的注意力，使他们的关注点在老师和所学的内容身上，这样就避免了上课溜号和课堂纪律不理想的问题。除此之外，我还设计了一些与教学内容相关的思考性问题，让学生进行分组讨论，然后得出结论。这样的方式，使得全班同学都能参与到问题的讨论中，并且保证了每个学生都有事可做，也就避免了因为注意力不集中而影响学习效率的问题。还有，在教学游戏的设计环节，我也尽量选择有趣，简单，可操作性强的游戏，并且尽量做到让更多的学生都能参与进来。总体来说，保证每一堂课的教学质量，想办法吸引孩子的眼球，认真上好每一节课才是作为教师要考虑的重点；让孩子们快乐学习，轻松学习，才能达到更好的课堂效果。经过一学期的教学实践，我的努力效果还是很显著的。期末孩子们取得了理想的成绩，也是对我这一学期教学成果的肯定和鼓励。同时，我也对自己的工作表现进行了深刻的反思和总结。我发现，及时解决作为工作中出现的问题十分关键，要不断提高自己的工作效率。作为一名科任教师，还要多跟班主任交流孩子们的学习情况，这样才能做到因材施教。遇到不懂的问题，要及时请教相关领导，保证工作的顺利进行。

          经过一学期的实践和锻炼，我发现自己真正地热爱上了这份神圣的工作。在下学期的工作中，我会继续努力，砥砺前行。感谢学校领导对我的栽培，也感谢各位同事对我在工作中的关怀和支持，让我倍感温暖。在今后的工作中，我要以四有好老师的标准严格要求自己，以身作则，用心上好每一节课，让每一个孩子都能拥有公平而有质量的教育。