初为人师--我的努力与反思

时间很快，一转眼一个学期就过去了，这一个学期的工作学习，可以说是亦苦亦甜，称不上是初为人师，但是确实是第一次接触小学生这一群体，第一次做一个小学的音乐教师，刚工作的时候很不适应，因为不知道该如何上好一堂音乐科，该从何着手，像个无头的苍蝇，脑海中的小学音乐课还停留在我小学时代的音乐课的上法，教学简单而粗暴，多亏同事和领导的帮助和指点才让我顺利走上音乐教师的工作岗位。但不得不说，想要胜任这样一份工作，我需要努力学习的还有很多，只有不断学习不断提高自己，才能做一名合格的教师。

上学期的工作中确实遇到了很多的困难和考验，学校课时量很重，初为人师就同时肩负了两个年级的音乐教学课程，尤其是四年级学生的音乐课程教学，对我来说是一个巨大的挑战，初次接触小学音乐课堂，教学经验不足，虽然也在积极备课，但是课堂的掌控能力却不是很好，学生也比较活泼好动，很容易出现注意力不集中以及课堂纪律的问题，而且直接接触四年级的学生，也不了解他们之前音乐基础的底子到底是个什么水平，经常出现课堂上我抛出一个问题，学生却鸦雀无声不会做答得现象，为此，课下我积极和学生们沟通，及时了解学生的学情，并翻看了一到四年级的全部音乐书，总结出了所有的知识点，用一节课的时间来将这些知识点来了一次复习，及时补充一些在这个学年段他们本应该了解的音乐知识，为我后来的音乐教学打下一个较好的基础。除了知识点的问题，课堂纪律也是我面临的一个挑战，作为新上任的科任老师，我感觉很难拿捏课堂上教学的态度，过于亲和宽松吧，学生溜号，不听课，过于严厉吧，又失去了音乐课堂应有得乐趣所在，为此课下的时间我也积极的同班主任沟通，和同组的音乐老师学习经验，尽量去将课堂设置的生动有趣，来调动学生的学习主动性，课堂确实得到了有效的改善。

一学期的教学下来我感觉对于教师来说，学生真的就像自己的另一个孩子，往往一点小成绩就让我欣喜若狂，但同时一点小状况也会让我感到心力交瘁，面对这样一群天真烂漫的小脸，我希望自己能带给他们的是一些积极而阳光的正能量，一学期的工作接触中，肯定有很多不尽人意的地方，但是接下来的工作中我会积极努力改进，给我的孩子们做一个好的榜样。