研修总结

走上教师的岗位，面临如何成为一名合格的班主任，怎样做好班级管理的课程，给我指明了方向。班级是学校教育的基本单位，是学生学习和成长的主要环境和场所。班级的状态对学生的学习和成长具有重大的影响。班级的管理是班级状况的决定因素，管理好班级是班主任的主要工作，提高班级的管理能力是班主任的重要职业能力。

班级管理的目标要服从于教育目的和素质教育的要求，要为创新人才，全面发展的人服务，要在素质教育思想的指导下进行。通过学习，我了解到。一个合格的班级建设，必须要做到一下要求：第一，将班级建设成为有利于学习的组织。如果班级缺少了组织管理和应有的纪律，可能导致班里的教学无法进行，或者低效率的勉强进行。第二，将班级建成学生喜欢的愉快生活的乐园。班级不仅仅是学生们学习的地方，也是学生们生活的地方。班级不是一个死的教室，而是一个充满生命气息和人性关怀的大家庭。应该将班级建设成为充满充满故事与学生留恋的地方。第三，将班级建成促进学生全面发展的具有影响力的教育集体。班级的生命力在于学生之间和师生之间面对面的习惯与人格方面的直接影响，在于形成一个积极的健康文化，在于认同感。良好的班级建设，有利于师生在共同生活中结下情谊和共同的理想，凝聚集体生活的向心力。

这个课程的学习，给了我宝贵的物质与精神财富，促使我努力学习，克服困难，健康成长的重要力量，也是我成为一名合格的班主任的必要法宝。