研修总结

通过通识培训的学习我对教师应具备的素质有了更加深入的了解，对课程标准中学生能力的培养也有了初步的认识，也让我对资源的搜索和整合有了了解，对课堂多媒体的应用有了更加深入的认识，对掌握课堂的方法有了了解。这些学习内容都让我对自己的成长充满了学习的渴望。

刚开始进入班级上课时，觉得自己对班级管理和课堂掌握不是很顺手，学习了辛老师的《驾驭课堂》让我对自己的问题有了新的审视。新教师为了更好的驾驭课堂就要有充分的准备来弥补自己教学经验的不足。本节课介绍了驾驭课堂的方法。有准备充分，设计丰满的教学设计。有寓教于乐吸引学生注意力，优质的提问引发学生的思考。为了让课堂效率更好还要有良好的课堂纪律。好的纪律是课堂内容可以被学生接收到的保证。为了让学生更具有积极性，还可以设立合理可行的奖励和惩罚机制。做为新教师，在课堂管理方面需要学习和改变的地方还有很多，在尝试中前进，在进步中不断尝试。

学习了骆老师的《新时期“四有”好教师应具备的素质》让我更加明白了新时期教师面临的挑战和应有的素质以及做出的改变。世界发展日新月异，新时期社会快速发展，对教师的定位和要求也不断发生着变化。教师面临的挑战也不断增加，教学面临的对象复杂，教学任务十分艰巨，教学的内容要求不断创新，对学生的掌握程度和接受程度的不确定使得教师从事教育工作的难度增大不少。在新时期要将传统文化与现代精神相结合。做为新时期的教师需要不断充实自己，保持先进，热爱学习，乐于改变和创新。首先成为一个健康的人，身体和心里都有能力适应改变和挑战。并且不断充实自己吸取经验，面对挑战，积极乐观，不断进取。

学习得越多，我就能越加发现自己的不足，我将坚持信念，不断学习，不断进步，吸取经验，努力创新，不断成长，克服自己的缺点，发挥长处。努力成为一个健康发展的教师。