研修总结
一学期忙碌的工作告一段落后，我们迎来了期盼已久的寒假生活。假期生活固然美好，但是对于新教师来说，这段时间同样也是提升自我、完善自我的宝贵的机会。进修学校的领导给我们新教师的自我提高与发展提供了一次宝贵的学习机会。在此，也深深的感谢领导们的辛勤付出与良苦用心。
下面，我就本次培训的内容谈谈我自己的收获与体会。
在所有课程学习的过程当中，有一节课的学习内容让我印象最为深刻、感触也特别大。
它就是《思维导图在教学工具中的应用》一课。本节课的学习，让我第一次接触到“思维导图”这个名词。“思维导图”顾名思义，就是将思维形象化的呈现在书面上更好地引导学生记忆与理解的一种图像。它的好处之一就是可以将抽象化的内容形象化，通过一个点分散出好多个与之想联系的内容，便于学习者更好地记忆与理解。“思维导图”大大提高了学习者的学习效率同时又减轻了学习者的学习负担。其次，“思维导图”本身的特点，还可以激发学习者丰富的想象、联想能力，大大提高学习者的思考水平和发散思维。学习过、了解过“思维导图”后，我发现目前很多地方都将“思维导图”应用到教育教学工作中并且取得了良好的效果。
本节课学习后，我也上网检索了“思维导图”的相关知识并且初步了解了“思维导图”的制作。我打算日后，可以在教育教学工作中尝试使用这种新式的学习工具、更好的将“思维导图”应用到教学工作中，更好的受益于学生。