研修总结

      在本次新教师网络远程培训中，给我留下印象最深的课程就是来自北京教育科学研究院王宝祥老师的课。王老师就怎样做好班级管理工作，从研究班情、德育为先、遵循规律、制定计划、反思总结五大方面进行了详细的讲解，对新教师在班级管理工作这块有很大帮助。

其中给我留下深刻印象的是计划制定这方面。计划制定要做到以下几方面：   

1、工作要有年度计划、学期计划、月计划、周计划。

2、制定计划要体现素质教育精神，要符合学校要求，针对班级实际。

3、计划应听取学生代表、任课教师、家长委员会的意见，取得共识，获得支持。

4、每项具体工作有可以落实的具体的操作措施。

5、执行计划必须体现多主体性。

6、定期进行班级发展评价。

      班主任工作必须有计划的进行，包括自身的发展都要有计划，将自身发展计划与学生工作计划完美的结合对更有利于教师的发展。同时计划的制定也一定要有针对性，要符合自己班级学生的特点。计划并不是教师一人说了算，要听取多方意见，进行讨论，大家充分发表意见，取得共识，这样在工作中也能更好的去落实。在制定计划时，要设计多级计划，有目标的实施。班级工作中，教师、学生、家长等都是主体，教育是多主体的，不同主体发挥不同作用。在计划中很重要的一点是评估，作为教师要定期的评估计划执行的具体情况，教师可以发表意见，学生和家长都要参与进来，哪些做到了，哪些没有做到，做到的要总结经验，不足的要总结教训，还要讨论研究改进措施，下一步要怎样调整步骤，把班级工作做好。

      作为一名新教师，管理班级是第一步，管理班级的方法很多，我们通过书面学习理论知识的同时，还要进行实践，针对自己班学生的特点制定独特的班级管理方案，既丰富自己的学识，又为今后积攒很多经验。