研修总结
        在这次通识培训项目中，经过600多个小时的学习，我共学习了教学实施基本功，语言交流基本功，怎样做好班级管理工作等13门课程，这些课程都令我受益匪浅，收获良多。通过这次的培训，让我进一步明确了如何开展教育教学工作，如何站在孩子的角度与他们沟通，多样的课程丰富了我的知识，也为我指引了方向。本次培训中，北京市海淀区心理教师辛晓莲的《驾驭课堂》一课给我留下了深刻的印象，上课伊始，辛老师首先叙述了三位老师讲授画苹果的三种方法，这三种不同的教育方式折射了三种不同的教育理念。展示了几种教育形式，即以教师为主体的教育和以学生为主体的教育，凸显的是抽象性的学习还是体验活动化的学习，重视外部操作的学习还是内部操作的学习。具体的例子让我懂得了不同的教育形式，学生直观感受的区别，也让我明白了在今后的教学中应该采用哪种方法会更好。辛老师说：学生为主体，设计课程，驾驭课堂成为当务之急。作为新教师，教学经验不足的我更应该在驾驭课堂方面多下功夫，仔细钻研。
        本次培训中我最大的收获就是学到了许多实实在在可以用到课堂教学中的知识与理论，老师们用一个个生动的案例把理论知识讲解的非常详尽，深入浅出的讲授让我很快就理解了内容。通过这次培训，我深深认识到自己还有许多不足，有很大的提升空间，今后我会更加努力，争取早日成为一名合格的人民教师。