研修总结

2017年8月，我成为了征仪路学校的一名班主任教师，刚刚走上教师岗位的我，在面对教育教学工作的过程中也感到迷茫过。但在刚刚参加的南岗区中小学教师培训活动中让我收获良多。

在众多的课程中给我印象最深的是王宝祥老师讲解的《怎样做好班级管理工作》。因为刚刚走上教师岗位的我，接手的年级就是一年级。刚接手时我感到无从着手，上课没有太好的办法集中学生们的注意力，学生们集中注意力的时间很短。在进行班级管理上我用过一些方法，如奖励法、表扬法等，但是他们却坚持不了多长时间。听了王老师的讲解后，我逐渐找到了一些方法。

王老师从研究班情、德育为先、遵循规律、制定计划、反思总结这五方面展开讨论，从而帮助我们这些“新手”更快地适应工作。我认为王老师的这五点方法也正是我们从事教育工作应该做的一些事情，它切实的遵行了教育的一般规律。也就是说我们在进行教育工作、班级管理时候，首先要研究学生的学情、班情，这样我们从源头上来了解学生，有助于我们进行下一步的工作。制定工作计划，通过对学生了解后制定的计划有助于我们抓住学生心理，利于我们的教学管理工作的开展。在接下来的教育过程中我们应该遵循教育的一般规律，并且采用德育为先的手段，诸如说服教育、榜样示范等方法，让学生们在潜移默化中形成习惯，而不是在害怕惩罚的情况下被迫地去改变自己的行为。最后，作为教师，及时地对自己的教学工作、管理工作进行反思有助于我们及时调整自己的工作方法、工作状态，同时也有助于我们自身的不断成长。

通过王老师的这节课，让我明白了教育管理有法，但无定法。这些都需要我们在平时的工作中善于观察、善于琢磨、不断反思。作为一名小学一年级的教师，更应该善于观察学生们的每一个闪光点，这些孩子们都有着无限的发展潜力等待着我去开启。我也会在以后的工作中运用在培训中学到的这些知识来做好我的教学管理工作，争取早日成为一名优秀的人民教师！