通识培训研修总结

                          孔令婷

    经过一个假期的研修学习，终于完成了通识培训的各项课程及作业，深深觉得此次培训收获巨大，无论是对自身素质的提高还是日后的教学工作都有了坚实的理论支撑。

    这次通识培训课程培训让我觉得收获最大的课程是王爱霞老师讲授的《思维导图在教学工具中的应用》和陈艳玲老师讲授的《交互多媒体的教学应用》。王爱霞老师对于思维导图在教学中应用的讲解深入浅出，将思维导图的绘制方法、思维导图辅助教师工作、思维导图辅助学生学习等几个方面进行了详细讲解，并合理加入案例分析，让我收获颇多。思维导图能够在理清思路，组织信息，加强记忆，提高学习效率等方面提供强有力的帮助。在学生在预习功课、课堂学习、以及复习时，均可以采用思维导图的方式。思维导图可以清晰地展现新旧知识间的关系，而且由于采用图和线的网状结构，更利于记忆和复习，使课堂学习更高效。思维导图的使用使这样的复习变得简单而有趣，知识地掌握更加灵活，更加的融会贯通，更能激发创造思维。

陈艳玲老师讲授的《交互多媒体的教学应用》对电子白板的使用方法讲解演示得非常全面深入，对日后教学帮助很大。交互式电子白板的使用，与以往教学通过多媒体播放PPT相比，学生由传统的“旁观者”变成参与者，通过让学生在白板上操作，达到自主学习的目的，这样更有利于激发学生的主动参与，体会学习的快乐，进而促进学生的认知发展。特别是对我教授的语文学科有更具体的指导作用。语文学科喜欢在如诗如画的情境中让学生体会文章的意境，教学中可以利用多媒体功能导入外部资源中的视频、动画、图片，给学生身临其境的感觉，达到课堂教学的升华。在整个课堂教学过程中，老师或学生在电子交互式白板上所做的任何编辑都会自动存储，这些宝贵的一线资料，为课后的教学反思与总结提供了积累和良好的课程资源。

除了以上两门课程之外，在本次培训中的其他课程也都使我在不同方面获得了教师专业知识和技能的提升。总而言之，本次新教师培训让我在工作中有了方向、有了自信，脚步更加坚定，日后我会不断提升自己的专业知识、专业素质，成为一名合格的教师。