发布者：邹璐 所属单位：征仪路初中 发布时间：2018-01-13 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
观看了北京教育研究员王宝祥老师的视频《怎样做好班级管理工作》，感受颇深，受益匪浅.
一、研究班情
当接一个新班级时，完全用原来的经验带，结果会如何?现在的学生一年一个样，先研究班情，从实际出发，研究对策。一切决策产生于调查的末尾，而不是开头，主要关注以下方面：
1.了解班级学生的性格个性特点
2.研究班级学生的群体特点
3.研究学生小团体特点
4.了解学生学习态度、学习水平、学习方法
5.了解学生家庭状况和家长教育的特点
6.了解科任老师风格和教学特点
二、德育为先
德育为先、能力为重、全面发展是教育部长新指示。德育实际上是育德，古人云：德者智。品德高尚的人，智能会得到更好的发挥。品德缺失，智能强的人会给社会带来灾难。德育五方面：
1.政治品质 2.思想观念 3.道德水平 4.心理 5.法纪
全面考虑，缺一不可
三、遵循规律
教育是有规律的，违背规律，事倍功半，甚至失败。例如，一个班上的孩子经常打人，该怎么办？应该先调查打人的背景，才能妥善处理。研究学生的年龄特点和成长规律，初中的学生首选和同龄的学生交流，而小学是纵向交往的阶段，所以不能盲目教育。而且思维发展五个阶段：直观行动思维、形象思维、经验性逻辑思维、形式逻辑思维、辩证逻辑思维