当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

日期

2018.2.1

填写人

邹娜

课程名称

小学综合实践活动课程实施中的问题解决及其策略

主讲人

张建平教授

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

综合实践活动课程的实施，注重突出学生的主体，强调学生主动参与、乐以探究、勤于动手。实施的过程中，教师的指导方式、指导行为，还存在以下的问题。

第一就是在研制的方案中，偏重关注学生的活动方案的设计，而容易淡化或者忽略教师指导方案的研制，因为实际上活动方案和指导方案是要融在一起的。我们很多方案在这一块，就没有注意设计出老师的指导这样一个主线出来。
　　 第二就是，偏重活动过程的这种阶段的关注，那忽略的是什么呢？那种具体的，那种方法的掌握和能力的修炼。其实综合实践活动，它最关键的主要的知识就是两个点：一个是方法策略系统，一个是能力系统。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

我认真参加了网上专家讲座，让我初步了解了综合实践活动课程教学中存在的问题以及综合实践活动课程实施的有效途径，在专题一：小学综合实践活动课程实施中如何实现教师的有效指导中了解到作为老师要指导学生选题，选题要来源于生活、指向于现实、可行性。同时在课程实施过程中间我们也提倡团队合作，在学生自愿的前提下，对合作成员进行优化调整，而在活动开展的同时也要适当控制一下规模，给每位成员分配不同的任务，做到人人有事做事事有人做。

专家们深厚的理论功底、敏锐的洞察力以及极具创新意识的教学模式，对改善我的知识结构、提高我的理论水平和实践能力有极大的帮助，对我的成长、进步和事业的发展大有益处。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：满意  

2. 我对这门培训课程的意见和建议： 无