发布者:陈晓航 所属单位:闽江小学 发布时间:2018-02-03 浏览数( -) 【举报】
2017年南岗区中小学新教师远程培训研修日志
日期 |
2018.2.3 |
填写人 |
陈晓航 |
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课程名称 |
教师课堂交流技能 |
主讲人 |
张岭 |
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1. 本课程中最引起我关注的内容摘要(不少于150字): ”提问与理答“是教师课堂教学的一项最基本的教学技能。课堂提问应该是一个互动过程,可以是双向的,甚至是多向的交流过程。就是要建立一个民主、平等、宽容的课堂气氛,并融入学生的思维世界。在理答的内容上不能只进行低层次的思维机械重复。而是应该一环紧扣一环引导学生向高水平的思维递进,引导学生在“学会”的过程中向“会学”。迈进。在理答的形式上教师应该适当“让权”与学生。变教师理答为师生、生生互动的理答。在理念上教师的理答还应该开放学生思路、开发学生的潜能、促进学生发展为目的。 |
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2. 学习本课程后,我的感悟与反思(不少于200字): 教师课堂交流技能,这一讲座,对新教师的帮助非常大,提问和理答,是新教师一个非常难以驾驭的问题。如何设计课堂提问的问题?怎样才能提高提问的有效性?有哪些策略与建议?这都是老师非常注重的问题,尤其是刚刚才从事教师的人,还有教师如何在课堂上有效捕捉学生生成的资源?如何做到倾听学生的发言?如何培养倾听能力和习惯?这对所有的老师都是非常大的难点。以上问题张老师都给出了讲解,对学生的回答应该如何回应,讲解透彻,给我们新老师有很大的帮助。 |
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课程评价 |
1. 我对今天的培训活动感到:√ 满意 ○一般 ○ 不满意 2. 我对这门培训课程的意见和建议: 讲座对新教师帮助很大,希望可以更加丰富一些此类资源。
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