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日期

2018.2.3

填写人

陈晓航

课程名称

教师课堂交流技能

主讲人

张岭

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

”提问与理答“是教师课堂教学的一项最基本的教学技能。课堂提问应该是一个互动过程，可以是双向的，甚至是多向的交流过程。就是要建立一个民主、平等、宽容的课堂气氛，并融入学生的思维世界。在理答的内容上不能只进行低层次的思维机械重复。而是应该一环紧扣一环引导学生向高水平的思维递进，引导学生在“学会”的过程中向“会学”。迈进。在理答的形式上教师应该适当“让权”与学生。变教师理答为师生、生生互动的理答。在理念上教师的理答还应该开放学生思路、开发学生的潜能、促进学生发展为目的。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

教师课堂交流技能，这一讲座，对新教师的帮助非常大，提问和理答，是新教师一个非常难以驾驭的问题。如何设计课堂提问的问题？怎样才能提高提问的有效性？有哪些策略与建议？这都是老师非常注重的问题，尤其是刚刚才从事教师的人，还有教师如何在课堂上有效捕捉学生生成的资源？如何做到倾听学生的发言？如何培养倾听能力和习惯？这对所有的老师都是非常大的难点。以上问题张老师都给出了讲解，对学生的回答应该如何回应，讲解透彻，给我们新老师有很大的帮助。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：√ 满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议： 

 讲座对新教师帮助很大，希望可以更加丰富一些此类资源。