当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

课程名称

初中英语教学评价的工具和手段

主讲人

刘立春

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

1. 新课程理念下，教师备课不仅要备教材、备学情、备教法学法，还要准备课堂上使用的激励性评价语言。哪些激励性语言能对学生起到最佳效果是值得思考的一个问题。

2.有效的教学评价应该是贯穿教学始终的。在英语教学中，我们要不断关注到课前评价、课中评价和课后评价三方面的有机整合。

3.在进行教学评价时，应关注到学生的个体差异和能力水平，以此体现以人为本的思想。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

学习了本课程，我有很多收获和感悟。

首先，我认识到了教学评价的重要性。评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是课程目标实现的重要保障。科学的评价体系不仅可以促进学生不断的进步，也可以帮助教师得到一个客观的反馈，从而不断反思，提高教育教学水平。

其次，我之前对于教学评价的认识不全面，将重点都放在了课后的评价上面。对于课前评价、课中评价和课后评价三方面的整合做的不到位。学习了本课程，对于我今后的教学设计及教学活动有很大的帮助。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：○满意√   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议：