发布者:郭梦頔 所属单位:17中学 发布时间:2018-02-20 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
2017年南岗区中小学新教师远程培训研修日志
日期 |
2018.1.16 |
填写人 |
郭梦頔 |
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课程名称 |
精心预设与精彩生成 |
主讲人 |
郝志红许肇郎 |
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1. 本课程中最引起我关注的内容摘要(不少于150字): 一、什么是预设和生成?1.预设及其特性2.生成及其特性3.预设和生成的关系 二、为什么强调精心预设和精彩生成?1.新课标要求2.透析课堂教学现状3.教师专业发展的需要和学生成长的需要 三、怎样做到精心预设和精彩生成?(一)如何做到精心预设1.教学目标的预设2.预设学情3.预设可能的生成(二)、如何做到精彩生成1.适时调整预设、促进生成2.灵精处理突发事件,引导生成3.开放对话环境——捕捉生成4.教学反思中,预设生成 |
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2. 学习本课程后,我的感悟与反思(不少于200字): 预设就是教师在教学活动之前,对课堂教学进行有目的、有计划、有清晰理性的设计与安排。以往我认为预设就是等同于备课,概念混淆。其实传统的备课更多的考虑是教师怎么教,怎么把某个内容知识点给学生讲明白、讲清楚,课堂上怎么提问,怎么组织学生活动,给学生留那些作业等。而现代意义上的备课在考虑怎么教的同时更多考虑学生怎么学。现代意义上的备课跟传统意义上的备课相比,关注学情方面更多了,而预设就是备课中最直接的关心学情状况的部分,如果从这个意义上来说预设其实是备课的一部分。 |
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课程评价 |
1. 我对今天的培训活动感到:○满意 ○一般 ○ 不满意 2. 我对这门培训课程的意见和建议: 希望推出更多,诸如此类实用性课程,能够帮助我们解决眼下难题。
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