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日期

2018.1.16

填写人

郭梦頔

课程名称

精心预设与精彩生成

主讲人

郝志红许肇郎

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

一、什么是预设和生成？1.预设及其特性2.生成及其特性3.预设和生成的关系

二、为什么强调精心预设和精彩生成？1.新课标要求2.透析课堂教学现状3.教师专业发展的需要和学生成长的需要

三、怎样做到精心预设和精彩生成？（一）如何做到精心预设1.教学目标的预设2.预设学情3.预设可能的生成（二）、如何做到精彩生成1.适时调整预设、促进生成2.灵精处理突发事件，引导生成3.开放对话环境——捕捉生成4.教学反思中，预设生成

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

预设就是教师在教学活动之前，对课堂教学进行有目的、有计划、有清晰理性的设计与安排。以往我认为预设就是等同于备课，概念混淆。其实传统的备课更多的考虑是教师怎么教，怎么把某个内容知识点给学生讲明白、讲清楚，课堂上怎么提问，怎么组织学生活动，给学生留那些作业等。而现代意义上的备课在考虑怎么教的同时更多考虑学生怎么学。现代意义上的备课跟传统意义上的备课相比，关注学情方面更多了，而预设就是备课中最直接的关心学情状况的部分，如果从这个意义上来说预设其实是备课的一部分。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：○满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议：

  希望推出更多，诸如此类实用性课程，能够帮助我们解决眼下难题。