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课程名称

初中英语教学评价的工具和手段

主讲人

刘立春

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

  这一课以评论，理论与课堂实录多种形式全面讲解了初中英语教学评价的工具和手段。

  课堂评价包括三个部分，分别为课前评价，课中评价和课后评价。真正地使课程评价贯穿教学活动的全过程。

  学生是学习的主体和评价的主体，尊重学生，热爱学生，重视学生的需要和兴趣，讲究教学方法，提倡学习的主动性和积极性，以兴趣为出发点，增强求知欲。

  突出评价促进发展的功能，使学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式学会搜集，整理，分析和运用信息的能力，实现任务目标，同时在任何环节都要给学生成就感。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

这么多的内容课前评价给了我很大的启示，通过老师对于课堂实录的探讨，我学到了可以让学生自己准备话题进行presentation（该话题与学科相关），然后让学生做自我评价以及学生评价，教师自己也给出评价，这种方式有很多好处，首先课堂相关的话题与课堂相联系起来，为真正的课堂进行了预热，其次锻炼了作报告的学生的信心，口语能力，自己笔头上的评价可以锻炼写作能力，之后让学生给出评价的环节可以让学生认真听课，还可以锻炼其口语，因此这个课前的presentation环节设计的非常好，让我受益匪浅。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：○满意 

2. 我对这门培训课程的意见和建议：

 这类课实用性很强，感谢提供了这节课