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课程名称

音乐课改回顾与课标修订

主讲人

吴斌

1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）：

课程中主要讲了音乐课改与课标修订设计的重要理论问题。主要内容包括：音乐课程标准十年来的实验成果，十年的实验问题及反思，音乐课程标的准修订背景、思路与过程，音乐课程标准修订中涉及的几个重要理论问题。
　　课程目标的修订，感受与欣赏、创造领域的内容标准修订，表现、音乐与相关文化领域的内容标准修订，关于教学建议的修订，关于评价、教材编写与课程资源开发建议的修订。

2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）：

参加本次学习以后，就“音乐课程为什么要坚持以‘音乐审美为核心’的基本理念？”这个问题来回答。

在课程标准中提到，课程性质分为人文性、审美性、实践性。审美是我们国家两千年来一直坚持的教育思想，我们国家的教育始终坚持以美育人，以情感人的教育思想。音乐审美也是我国音乐教育的一个重要性质。音乐是美的艺术，我们音乐教育工作中，不光是为了学会某一首歌曲，不仅仅是心上某一首乐曲，而是要真正的理解乐曲中的情感表达。要学会以学生为中心，培养学生的音乐审美能力，让学生自己有对音乐的欣赏能力。

课程评价

1. 我对今天的培训活动感到：○满意   ○一般   ○ 不满意

2. 我对这门培训课程的意见和建议： 

 感谢领导们给我们新教师的这次培训机会，让我们在教师的这条路上更加坚定了自己的脚步，更有信心成为一名合格的教师。