发布者：宋佩阳 所属单位：工大初中 发布时间：2018-03-20 浏览数( -) 【举报】
2017年南岗区中小学新教师远程培训研修日志
日期 | 2017年3月19日 | 填写人 | 宋佩阳 | |
课程名称 | 初中物理新课程中的教学与评价改革 | 主讲人 | 廖伯琴 | |
1. 本课程中最引起我关注的内容摘要（不少于150字）： 本次学习让我感触最深的是新课程中，对学生能力要求有了重新的定义。从过去的主要要求学生的学习能力，延伸为学生会科学探究的能力：其中包括从生活中发现问题的能力、能书面表达问题的能力、会观察收集证据的能力，对于学生能力要求的改变意味着，教师在授课过程中要改变自己的方法和技巧，注重学生能力多元化的培养，适应如今高速发展的多元化社会。教学过程中，教师也应该不断学习，不应该固步自封。
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2. 学习本课程后，我的感悟与反思（不少于200字）： 学习完本课程后，我对教师工作我有着全新的理解。教师不再是一个讲授者，而是一个引领者。教师最大的任务是引领学习，并在引领的过程中培养学生的观察的能力、表达的能力、动手能力、分析能力以及创新能力。并且在引领学生学习的过程中，注重学生兴趣的培养，让学生实现从要我学到我要学的转变。学习兴趣加上学习能力， 使学生在学习过程中更加轻松、更加高效。物理作为一个理科，更加应该学生思维等各方面能力的培养，而新课程的产生正是让教师重新审视自己的教学，重新定位，重新学习。
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课程评价 | 1. 我对今天的培训活动感到：○满意 ○一般 ○ 不满意 2. 我对这门培训课程的意见和建议：
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