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2017年南岗区中小学教师培训课程
2018年3月29日  课题：初中文言文阅读教学 填写人：刘佳佳 课程主讲人：梁捷    
课程内容：为发扬我国的传统文化，弘扬我国的民族精神，学习文言文对学生来说是十分重要的，学习了梁捷老师的有关文言文阅读的课程，收获颇丰。本课主要分为以下四部分————一、为什么要阅读文言文（一）二、为什么要阅读文言文（二）三、感受文言文阅读中的乐趣 四、掌握文言文阅读的方法
我学习本课的感悟与反思：文言文是语文学习的一大重点，也是学生普遍认为较难的部分。因此培养学生学习文言文的兴趣变尤为重要。因为我现在担任初一学年的语文教师，对学生学习文言文的情况也有一些了解，因此，浅谈以下自己在教学中的感受。初一上学期只有一篇文言文——《伯牙绝弦》，当学生们得知要学习文言文时，他们表现出了难色，因为他们认为，文言文很难。针对这一反应，我选择利用多媒体播放高山流水，让学生感受音乐的魅力，从此引出文章。这样，学生就有了求职的欲望。在讲授的过程中，也尽量做到深入浅出，让学生觉得其实文言文是一种优美的语言，只要精心读，就会发现其中的美。这一招对学生来说很有效果。所以，很快他们就掌握了这一课的所有内容。因为培养了学习文言文的兴趣，本学期开学时，当孩子们知道他们将要学习两篇文言文时竟然发出了惊呼，欣然接受。所以兴趣真的就是最好的老师。我对本课程的评价：满意