新教师的优势与改进

每个人的人生都会经历不同的阶段，学习阶段、工作阶段。2017年对我来说十分重要，因为我开启了新的阶段，新的教师生活。人们常常用很多语言赞美教师，这在无形中也就对教师提出了更高的要求，作为一名新教师，刚刚步入岗位，更应珍惜机会，不断充实完善自己，发挥自己的热情，改进自身的不足，使自己成为合格的教师。

新教师刚刚接触到教学工作，虽然工作热情高，主动性强，充满激情，创新能力强。但是由于教学经验少，好冲动，处理问题的应变能力差，教学内容和标准掌握的不全面。具体来说，具有如下优势：一是新教师精力旺盛、富有激情，工作积极性强。新教师刚刚接触教学工作，一切都是新奇的，对未来充满期待，急迫想实现自身价值，富有干劲。还有就是新教师创新能力强，由于新教师刚刚离开学校，年龄小，易接受新事物，受当前前沿信息影响较大，思维活跃，敢于创新。

        与优势相比，新教师存在更多的是不足，一是新教师教学经验少，新教师由于刚刚工作，仅有热情是不够的，教学经验少就会导致教学目标不明确，抓不到教学重难点，而去追求知识的趣味儿性，导致学生一节课的收获不大。其次是新教师缺少应急应变能力，不善于处理课堂突发情况，新教师刚刚步入工作，在学科知识不完善的情况下，课上面对学生，就难以做到既完成教学任务又关注到学生的动态，特别是出现学生干扰课堂纪律的突发情况时，新教师往往不知道如何处理。在我的教学中就存在着很多问题，比如忽视了学生的注意力，忽视了学生的探究合作，忽视了学生的情感态度和价值观的培养等等这些，都让教学效果不是很好。

在今后的教学中我会逐渐意识到自己的不足并改进。首先应该完善的就是自己的学科知识和教育理论知识，不断像有经验的教师学习，不断充实自己，在老师的指导下，将理论和方法用到实际教学中去。认真备课，在课程设计上，多注意增强环节的设置调动学生的积极性，多去关注学生，注重培养学生的核心素养和价值观，不断改进教学内容和方法。把我们地理的课程理念和性质深入到教学中去。对于我们新教师来说，只有保持着热情和激情，发挥着自己的优势，不断改进自己的不足，虚心学习才能达到合格教师的要求，才能不辜负学生对我们的期望，不辜负各位老师对我们的指导和培养。